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GrandSiècle
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Considérations sur l'éloquence françoise de ce tems

LIV0020 · page 72 / 226 · voir sur Gallica
Fac-similé de la page 72
p. 72 — Gallica (BnF)
nombres y soient obseruez, & quenombres y soient observés, et que
si l’ on n’ aégard ces trois choses,si l’on n’aégard à ces trois choses,
il est bien diffioile de rendre vne peil est bien difficulté de rendre une période
riode parfaite.Mais ie soustienspériode parfaite. Mais je soutiens
aussi que les mesmes qui nous ontaussi que les mêmes qui nous ont
donné ces regles, nous ont enseidonné ces règles, nous ont enseigné
gné de ne nous y asseruir que deenseigné de ne nous y asservir que debonne
bonne façon, & qu’ ils nous ontdebonne façon, et qu’ils nous ont
laissé des exemples de les mépriser,laissé des exemples de les mépriser,
autant de fois qu’ elles pourroientautant de fois qu’elles pourraient
preiudioier au bon sens.Car il arpréjjier au bon sens. Car il arrive
riue quelquefois que pour se tenirArrive quelquefois que pour se tenir
trop attaché aus mesures, & latrop attaché aus mesures, et à la
cadence d’ vne periode, on se relascadence d’une période, on se relâche
che d’ vne partie de ce qu’ on doitrelaâche d’une partie de ce qu’on doit
dire; ou que l' esprit qui donnedire; ou que l’esprit qui donne
trop d’ attention la maniere detrop d’attention à la manière de
s ' expliquer, n’ a pas toute la vigueurs’’expliquer, n’a pas toute la vigueur
qu’ il deuroit auoir lors qu' il conqu’il devrait avoir lorsqu’il conqait
qoit les choses, & qu’ il s’ applique conoit les choses, et qu’il s’applique à
la matiere dont il est obligé dela matière dont il est obligé de
traitter.Ieveus donner vn exem ¬traiter. Jevus donner un exemple